Baş Editör(ler)


Baş Editör(ler)
Editör(ler)
Trabzon  2020
Tam Metin  | Kapak  | Jenerik Dosyası  | İçindekiler  |
Karma Dorji Pema Tshering  
1 - Issues and Challenges of Bhutanese Mathematics Curriculum: A View from the Exploratory Study
Issues and Challenges of Bhutanese Mathematics Curriculum: A View from the Exploratory Study

Aslıhan Batur Bülent Güven, Kemal Akoğlu  
2 - Ortaokul Düzeyinde İstatistiği Öğretmeye Yönelik Öz Yeterlik Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması
Adapting Middle Grades Self-Efficacy to Teach Statistics Instrument into Turkish
Doi Number :http://dx.doi.org/
Adnan Baki Kadir Gürsoy  
3 - Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin Matematik Dersindeki Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
The Effect of Computer-Assisted Mathematics Teaching on Academic Achievement in Mathematics Course: A Meta-Analysis Study
Doi Number :http://dx.doi.org/
Buket Özüm Bülbül Aysun Nüket Elçi, Mustafa Güler, Bülent Güven  
4 - Bilgisayar Destekli Geometri Etkinliklerinin Matematik Öğretmeni Adaylarının Problem Çözme Başarılarına Etkisinin İncelenmesi
Examining the Effect of Computer-Assisted Geometry Activities on Problem Solving Achievements of Pre-service Mathematics Teachers
Doi Number :http://dx.doi.org/
Suphi Önder Bütüner  
5 - Türk ve Singapur Matematik Ders Kitaplarının Zihinden Hesaplama Konusunda Kullanılan Stratejiler Açısından Karşılaştırılması
A Comparison of Turkish and Singaporean Textbooks in Relation to the Instructional Content on Mental Computation in Arithmetic Operations
Doi Number :http://dx.doi.org/
  • Adres :Trabzon University, Fatih Faculty of Education
    Telefon : Faks :
    Eposta :tujme.journal@gmail.com