• Anasayfa
  • DERGİ Hakkında
    • Amaç ve Kapsam
    • Editör Kurulu
    • Ücret Politikası
    • Gizlilik Bildirimi
  • Hakemler İÇİN
    • Değerlendirme Süreci
    • Etik İlkeler ve Yayın Politikası
  • Yazarlar İÇİN
    • Yazar Rehberi
    • Etik İlkeler ve Yayın Politikası
    • Makale Gönderimi
  • Son Sayı
  • Arşiv
ISSN:2757-9034
  • Makale Takip Sistemi
  • Önceki Sayılar
  • Yazar Rehberi
Gelişmiş Arama

Creative Commons Licence
Bu eser Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır. .

Baş Editör(ler)


Baş Editör(ler)

Editör(ler)

Trabzon  2021
Tam Metin  | Kapak  | Jenerik Dosyası  | İçindekiler  |

Abdullah Ozkale Carmela Aprea  
1 - Financial Literacy Tasks for the Basic Level Mathematics Curriculum
Temel Düzey Matematik Öğretim Programı için Finansal Okuryazarlık Görevleri
Doi Number :http://dx.doi.org/

Yaşar Akkan  
2 - Mathematics Teachers’ Understanding of the Concept of Mathematical Fluency
Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Akıcılık Kavramından Anladıkları
Doi Number :http://dx.doi.org/

Kübra Nur Türker , Selahattin Arslan  
3 - Examination of the Studies related to Teaching Mathematics through Games in Turkey
Türkiye’de Oyunla Matematik Öğretimine Yönelik Çalışmaların İncelenmesi
Doi Number :http://dx.doi.org/

  • Duyurular
  • Adres :Trabzon University, Fatih Faculty of Education
    Telefon : Faks :
    Eposta :tujme.journal@gmail.com