• Anasayfa
  • DERGİ Hakkında
    • Amaç ve Kapsam
    • Editör Kurulu
    • Ücret Politikası
    • Gizlilik Bildirimi
  • Hakemler İÇİN
    • Değerlendirme Süreci
    • Etik İlkeler ve Yayın Politikası
  • Yazarlar İÇİN
    • Yazar Rehberi
    • Etik İlkeler ve Yayın Politikası
    • Makale Gönderimi
  • Son Sayı
  • Arşiv
ISSN:2757-9034
  • Makale Takip Sistemi
  • Önceki Sayılar
  • Yazar Rehberi
Gelişmiş Arama

Creative Commons Licence
Bu eser Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır. .

Baş Editör(ler)


Baş Editör(ler)

Editör(ler)

Trabzon  2022
Tam Metin  | Kapak  | Jenerik Dosyası  | İçindekiler  |

Tuğba Tat , Yaşar Akkan  
1 - Investigation of Symbol Sense Behaviors of 12th Grade Students in the Problem Solving Process
Problem Çözme Sürecinde 12. Sınıf Öğrencilerinin Sembol Hissi Davranışlarının İncelenmesi
Doi Number :http://dx.doi.org/

Ercan Atasoy , Semra Karakoç  
2 - Tendency Content Analysis of Research in the Field of Numbers in Turkey
Türkiye’deki Sayı Duyusu Çalışmalarının Eğilimi: İçerik Analizi
Doi Number :http://dx.doi.org/

Büşra Karaca , Muhammet Demirbilek  
3 - Examining the Factors Affecting the Academic Achievement of Syrian Secondary School Students in Mathematics Lesson
Suriyeli Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi
Doi Number :http://dx.doi.org/

  • Duyurular
  • Adres :Trabzon University, Fatih Faculty of Education
    Telefon : Faks :
    Eposta :tujme.journal@gmail.com