• Anasayfa
  • DERGİ Hakkında
    • Amaç ve Kapsam
    • Editör Kurulu
    • Ücret Politikası
    • Gizlilik Bildirimi
  • Hakemler İÇİN
    • Değerlendirme Süreci
    • Etik İlkeler ve Yayın Politikası
  • Yazarlar İÇİN
    • Yazar Rehberi
    • Etik İlkeler ve Yayın Politikası
    • Makale Gönderimi
  • Son Sayı
  • Arşiv
ISSN:2757-9034
  • Makale Takip Sistemi
  • Önceki Sayılar
  • Yazar Rehberi
Gelişmiş Arama

Creative Commons Licence
Bu eser Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır. .

Baş Editör(ler)


Baş Editör(ler)

Editör(ler)

Trabzon  2025
Tam Metin  | Kapak  | Jenerik Dosyası  | İçindekiler  |

Azobit Charles Awindago , Clement Ayarebilla Ali  
1 - Student Creativity in Mechanical and Non-Mechanical Word Problems

Doi Number :http://dx.doi.org/

Rabiha Kılıç , Ümit Kul , Sedef Çelik Demirci  
2 - The Effect of Technology-Enhanced Instruction on Academic Achievement in Algebra Learning: A Meta-Analysis Study
Cebir Öğrenme Alanında Teknoloji Destekli Öğretimin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Doi Number :http://dx.doi.org/

Rigzin Rigzin  
3 - The Application of Blended Learning Model as Way Forward to Improve Learning Achievement in Mathematics

Doi Number :http://dx.doi.org/

  • Duyurular
  • Adres :Trabzon University, Fatih Faculty of Education
    Telefon : Faks :
    Eposta :tujme.journal@gmail.com